Le suivi bienveillant des acquis des élèves fait partie des obligations en maternelle. Le site de la circonscription de Côte d’Or offre des outils de suivi : guide de mise en place, carnet de suivi etc. http://maternelles21.ac-dijon.fr/spip.php?article120
thaesebroeck
Que faire quand on n’arrive plus à gérer ou à faire progresser un élève « dys » ou à troubles du comportement ? Beaucoup d’enseignants du premier degré font face au problème comme ils peuvent , sans aide et sans formation. Accessi Prof, un projet soutenu par le Cned et le FIPHFP […]
Des enseignants face aux élèves à besoins particuliers
Voici une programmation pour le cycle 3 en histoire par situations problèmes. Cette programmation cycle 3 propose pour chaque thème une série de questions à poser aux élèves qui peuvent servir de lanceur vers la construction de la notion ou concept, visé. Une série de situations-problèmes permet alors de faciliter […]
Une programmation en histoire sous forme de situations problèmes
Comment rédiger un texte selon la nature du texte ? Comment l’améliorer ? Comment corriger ? Le site Stratégies lecture animé par des enseignants de l’Université Laval au Québec, propose des aide-mémoires destinés aux élèves. Par exemple, pour rédiger un texte qui raconte, je regarde mon plan, j’ajoute ou j’enlève […]
Startégies de lecture et d’écriture : des aide-mémoires pour les ...
Cet outil à destination des enseignants a été élaboré par le laboratoire Cogni-Sciences de l’IUFM de Grenoble, les académies de Grenoble, Montpellier et Rennes, le LPE UMR CNRS de l’UPMF de Grenoble, Département de Psychologie de l’Université Rennes 2, le Centre de référence des troubles d’apprentissage du CHU de Grenoble […]
ROC : un outil pour le Repérage Orthographique Collectif
Dans le BO du 15 janvier 2016, vous trouverez une circulaire sur les chorales scolaires. bo-circulaire-chorale-15-decembre
Les bienfaits des chorales scolaires
Veuillez trouver ci-dessous le diaporama utilisé en formation continue le 22 novembre dans la circonscription. presentation-fc-savoir-nager-novembre-2016
Savoir nager au cycle 2
A la rentrée 2016, une nouvelle application nationale « faits établissements » simplifiera les remontées de faits et les incidents graves en milieu scolaire. Vous trouverez la documentation en cliquant ICI Pour les écoles, elle remplacera les autres formes de remontées (formulaire papier départementaux ou académiques de type « fiche d’incident en milieu […]
Faits et incidents graves en milieu scolaire
Afin d’accompagner l’ensemble de la communauté éducative dans sa responsabilité de construire et de faire vivre le parcours citoyen, voici quelques in formations et outils qui permettront d’assurer la convergence, la continuité et la progressivité des enseignements, des dispositifs et des projets. La circulaire du BOEN n°25 du 23 juin […]
Le parcours citoyen
Comment enseigner l’informatique qui est entrée dans le nouveaux programmes de l’école primaire ? La Main à la pâte a présenté le 2 juin un véritable manuel couvrant les cycles 1, 2 et 3, disponible gratuitement. L’ouvrage va plus loin que son titre : « 1, 2, 3 Codez ! ». En […]
« Coder » dans les nouveaux programmes de l’école primaire
Voici le diaporama de la formation concernant les parcours de motricité en maternelle ainsi que les documents d’aide à la progression de cycle du domaine. Diaporama de la formation programmer les activités physiques
Les parcours de motricité en maternelle
Ce site compile une banque d’énoncés de problèmes arithmétiques pour le cycle 2. Des mots clés font référence à la typologie de problèmes additifs de Gérard Vergnaud. http://alecole.ac-poitiers.fr/enonces/
Un site d’énoncés de problèmes additifs
Retrouvez une fiche d’activité qui décrit la réalisation en CE2 du plan de la classe avec un logiciel de création de plans en 2D et sa représentation en 3D. Mesures de longueurs et representation en plan
Sweet Home 3D : logiciel de création de plan en ...
Les ressources « Suivi et évaluation à l’école maternelle » sont en ligne sur EDUSCOL sur la page dédiée :http://eduscol.education.fr/cid97131/suivi-et-evaluation-a-l-ecole-maternelle.html Vous y trouvez la note d’accompagnement, les textes de référence, ainsi qu’un ensemble de ressources. Ces ressources sont très complètes et permettent d’envisager l’évaluation en maternelle, de l’observation instrumentée au carnet de […]
Suivi et évaluation en maternelle
Veuillez trouver le tutoriel de prise en main du portail du numérique des enseignants du premier degré. Tutoriel Prim à bord
Prim à bord : le portail du numérique pour les ...
A l’école maternelle, à compter de la rentrée 2016, deux nouveaux outils permettent d’assurer le suivi des apprentissages et des progrès des élèves : le carnet de suivi des apprentissages, renseigné tout au long du cycle, et la synthèse des acquis de l’élève, établie à la fin de la dernière année […]
Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l’école maternelle
Ce livret rappelle l’importance d’une pédagogie de la laïcité pour faire partager les valeurs républicaines. Celui-ci traduit la volonté de faire vivre cette pédagogie tout au long de l’année, auprès de la communauté éducative. Ce livret facilite l’appropriation par les équipes pédagogiques de la Charte de la laïcité, qui constitue […]
Livret de la laïcité
Voici un guide qui fournit des repères utiles pour les écoles qui gèrent au quotidien des contenus numériques et qui se posent des questions sur la gestion de propriété intellectuelle et du droit à l’image dans le cadre de plateformes de partage, de réseaux sociaux, sites Internet et blogs, MOOCs, […]
TICE : Guide pratique droit d’auteur, droit à l’image à ...
Un ensemble de ressources sont mises à votre disposition par le réseau Canopé au sein d’un portail intitulé « Valeurs de la République » : https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique. Ce portail a pour objectif de porter un double éclairage, à la fois historique et philosophique, sur l’ensemble des notions et des termes propres à la […]
EMC : les valeurs de la République
Type de groupe Avantages Inconvénients Exemples d’activités Grand groupe – Constitue une formule efficace et économique qui permet de s’adresser à tous les élèves ; – Simplifie la préparation ; – Facilite la mise en œuvre ; – Constitue l’occasion d’une activité entre tous les élèves ; – Développe l’esprit […]
Types de regroupement des élèves en classe
Un ensemble de ressources sont à votre disposition : La Charte de la laïcité à l’École, dont les articles ont fait l’objet de plusieurs commentaires à visée pédagogique, disponibles sur le portail Éduscol (http://eduscol.education.fr/laicite) d’une part, sur le portail Canopé (https://www.reseau-canope.fr/notice/les-valeurs-de-la-republique_7404.html) d’autre part. S’y ajoutent un court film d’animation permettant […]